Pressemeldungen

Waldkirchen.

Mit großem Interesse und viel Entdeckerfreude nahmen zwei Klassen der Berufsschule Waldkirchen an den Schulprogrammen zum Energiespardorf an der Naturpark-Umweltstation Waldkirchen teil. In dem interaktiven Bildungsangebot setzten sich die Schüler der Klasse BÜ 11 (Kaufmann/-frau für Büromanagement) und EH 10 (Einzelhandel) altersgerecht und praxisnah mit den Themen Energieerzeugung, Energieverbrauch und Klimaschutz auseinander.

Anhand des modellhaften Energiespardorfs erfuhren die Kinder, wo im Alltag Energie benötigt wird und welche Möglichkeiten es gibt, diese bewusst und effizient zu nutzen. Spielerische Elemente, anschauliche Modelle und gemeinsame Diskussionsrunden machten komplexe Zusammenhänge verständlich und greifbar. Besonders begeistert zeigten sich die Klassen davon, selbst Entscheidungen für ihr Dorf zu treffen und unmittelbar zu erleben, wie sich unterschiedliche Maßnahmen auf Energieverbrauch und Umwelt auswirken. Im Rahmen einer simulierten Gemeinderatssitzung konnten die Schülerinnen und Schüler zudem Demokratie ganz praktisch erleben: Sie erfuhren, wie anspruchsvoll das Finden von Kompromissen sein kann, merkten aber auch, dass Kommunalpolitik Spaß machen kann, wenn gemeinsam Lösungen erarbeitet werden.

Beim Energiespardorf steht nicht die reine Wissensvermittlung im Vordergrund, sondern das aktive Mitmachen. Die Schüler wurden ermutigt, eigene Ideen einzubringen, Fragen zu stellen und ihr neu gewonnenes Wissen auf ihren persönlichen Alltag zu übertragen. Ziel war es, ein Bewusstsein dafür zu schaffen, dass jede und jeder Einzelne durch kleine Veränderungen einen Beitrag zum Klimaschutz leisten kann.

Ergänzend fand eine Lehrerfortbildung zum Energiespardorf statt. Die Fortbildung richtete sich an Lehrkräfte aller Schularten und bot eine vertiefte Einführung in das pädagogische Konzept sowie die didaktischen Möglichkeiten des Energiespardorfs. Neben einer praktischen Erprobung des Materials standen der fachliche Austausch und Anregungen zur Einbindung der Themen Energie, Klimaschutz und Nachhaltigkeit in den Unterricht im Mittelpunkt. Die Lehrkräfte hoben insbesondere den hohen Praxisbezug sowie die motivierende Atmosphäre hervor, die es den Kindern erleichterte, sich intensiv mit dem Thema Energie auseinanderzusetzen.

Die teilnehmenden Lehrkräfte zeigten sich sehr interessiert und fragten für Durchführungstermine für Ihre Klassen und Schulen an. Das Energiespardorf ist noch bis zum 27. Februar 2026 an der Naturpark-Umweltstation Waldkirchen im Haus der Natur, Kultur, Kunst und Jugend in Waldkirchen aufgebaut. Das Programm ist für Schulklassen ab der 5. Jahrgangsstufe geeignet und dauert vier Schulstunden. Für das Programm wird ein Beitrag von 5,-€ pro Schüler erhoben. Termine können bei Werner Emmer unter 0152 08581774, werner-emmer@gmx.de angefragt werden.

Ein Thema, das derzeit die Gemüter erhitzt: Der Wolf. Wer kennt sie nicht, die Geschichte des bösen Wolfs und der Großmutter?

Im Wolfsjahr 2023/24 wurden in Deutschland laut der Dokumentations- und Beratungsstelle des Bundes zum Thema Wolf (DBBW) 209 Rudel, 46 Paare und 19 Einzelwölfe nachgewiesen.

Fakt ist: der Wolf ist da und mit ihm auch Probleme und Ängste. Genau zwecks dieser aktuellen Thematik hatte sich das Kinderhaus in Drachselsried den Projekttag Wolf gewünscht. Eine Studentin (Natalie Triller) die derzeit ein Praktikum im Naturpark absolviert, durfte das Thema inhaltlich ausarbeiten. Gemeinsam mit Rangerin Samantha Biebl wurde der Projekttag dann bei 3 Gruppen auf zwei Tage verteilt abgehalten. Am zweiten Tag wirkte Ranger Emanuel Hackl mit.

Die Kinder lernten einiges: Was frisst der Wolf? Wie sieht er aus? Welche Probleme ergeben sich, wenn der Wolf dem Menschen und dessen Nutztieren nahekommt.

Ein Wolfsfell und Schädel, geliehen vom Nationalpark, ließ die Kinder staunen. Anhand des Fells und mithilfe eines Meterstabes durften die Kinder den Wolf nachbauen. Viele kleine Stofffetzen wurden zu einem Wolfsbild zusammengebaut. Im Anschluss ging es raus aufs Gelände. Hier lernten die Kinder die Verhaltensweisen, für den Fall einer Wolfsbegegnung.

Wichtig war auch die Thematik: Wie schütze ich meine Nutztiere? Hier hatten einige der Kinder schon gute Vorbildung und gute Ideen. Schnell kamen sie auf den Elektrozaun und Herdenschutzhunde.

Laut Bundesministerium für Umwelt, Klimaschutz, Naturschutz und nukleare Sicherheit liefert „umfassende Informationen zum Gefahrenpotenzial von Wölfen die 2002 vom Norwegischen Institut für Naturforschung (NINA) veröffentlichte Studie "The fear of wolves: A review of wolf attacks on humans". Darin wurden Berichte über Wolfsangriffe auf Menschen und ihre Ursachen in Skandinavien, Mitteleuropa, Asien und Nordamerika zusammengetragen und ausgewertet. Demnach sind Übergriffe von Wölfen auf Menschen sehr selten. In der Vergangenheit gab es nur wenige Fälle, in denen gesunde Wölfe einen Menschen angegriffen oder gar getötet haben. Wolfsangriffe auf Menschen lassen sich vor allem auf drei Ursachen zurückführen: Tollwut, Provokation und Futterkonditionierung.“ Letzteres bedeutet, dass Tiere durch ständiges Füttern nahe an den Menschen gewöhnt werden und dann Unfälle passieren, wenn sie nichts bekommen.

Dieser Projekttag bleibt nicht der letzte und die Kinder werden im Sommer wieder von den Rangern besucht. Dann mit einem Thema zu Bäumen, die Linde, passend zu der sehr alten Linde beim Waldplatz in Fernöd.

Der Naturpark Bayerischer Wald e.V. gratuliert seiner Mitarbeiterin Heidi Heigl zur erfolgreich abgeschlossene Weiterbildung Umweltbildung / Bildung für nachhaltige Entwicklung. Heidi Heigl ist seit Mitte 2023 beim Naturpark Bayerischer Wald in der Umweltbildung und in der Land-schaftspflege tätig und hat nun nebenher die zweijährige berufsbegleitende Weiterbildung erfolg-reich absolviert. Das Thema Nachhaltigkeit wird beim Naturpark seit Jahrzehnten erfolgreich prak-tiziert, man darf aber nicht stehen bleiben und muss sich stets zeitgemäß weiterentwickeln. Die qualifizierte Schulung von Mitarbeitern gehört hier untrennbar dazu.

Bayerisches Umweltministerium zeichnet 26 neue Multiplikatoren und Multiplikatorinnen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung aus

Mit viel Energie, frischen Ideen und kreativen Lernformaten präsentierten 26 Absolventen und Absolventinnen der Berufsbegleitenden Weiterbildung Umweltbildung/Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) am Samstag, den 22. November 2025 ihre innovativen Bildungsprojekte auf der Burg Schwaneck in Pullach. Die interaktive Ausstellung machte eindrucksvoll sichtbar, wie vielfäl-tig und wirkungsvoll Bildungsarbeit für nachhaltige Entwicklung sein kann. Den feierlichen Höhe-punkt des Tages bildete die Zertifikatsübergabe im Großen Rittersaal: Nicolas Krajewski vom Bay-erischen Staatsministerium für Umwelt und Verbraucherschutz überreichte die Abschlusszertifikate.

Ein starkes Bildungsnetzwerk trägt die Weiterbildung

Organisiert und durchgeführt wurde die vom Bayerischen Umweltministerium geförderte Qualifi-zierungsmaßnahme vom Trägerverbund aus Naturerlebniszentrum Burg Schwan-eck/Kreisjugendring München-Land, Ökologische Akademie e.V. und Ökoprojekt MobilSpiel e.V. Alle drei Einrichtungen sind Partner im Qualitätsnetzwerk BNE in Bayern. Kooperationspartner sind zudem der Bundes- und Landesverband der Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung (ANU).

36 Kurstage, ein Ziel: wirksame Bildung für die Zukunft

In Zeiten globaler Krisen ist Bildung für nachhaltige Entwicklung wichtiger denn je. Sie unterstützt Lernende dabei, sich über ökologische und gesellschaftliche Zusammenhänge auszutauschen und notwendige Veränderungen mitzugestalten. Während der zweijährigen Weiterbildung beschäftig-ten sich die Teilnehmenden mit Werten und Haltungen für Nachhaltigkeit, wie Beteiligung in Gruppen gelingen kann und wie Kinder, Jugendliche bis hin zu Erwachsenen in den Austausch kommen können. Sie erprobten in eigenen Bildungsprojekten, wie sie Menschen für den Wandel stärken können.

Vielfältige Praxisprojekte mit großer gesellschaftlicher Relevanz

In ihren Praxisprojekten zeigten die Teilnehmenden eindrucksvoll, wie vielfältig Bildung für nach-haltige Entwicklung umgesetzt werden kann.  So entstand ein SDG-Glücksrad, das spielerisch Kin-der mit den globalen Nachhaltigkeitszielen vertraut macht. Beim Projekt „NightVenture: Batman auf der Spur“ entdeckten Jugendliche die faszinierende Welt der Fledermäuse. Weitere Workshops widmeten sich dem Thema Stadtbäume als Klimaschützer im urbanen Raum oder der Frage, wie Schüler und Schülerinnen am Beispiel Smartphone globale Wertstoffkreisläufe verstehen können. Darüber hinaus profitierten Familien von interaktiven Angeboten zur nachhaltigen und gesunden Ernährung, während pädagogische Teams mit der BNE-Starter-Box praktische Impulse für die Ar-beit in Kindertageseinrichtungen erhielten. Ein interkulturelles Gartenprojekt brachte junge Aus-zubildende und Senior*innen zusammen.

Erfolgreiche BNE-Qualifizierung geht weiter

Die Berufsbegleitende Weiterbildung Umweltbildung/Bildung für nachhaltige Entwicklung gilt als eine der erfolgreichsten Qualifizierung ihrer Art. Sie leistet einen wichtigen Beitrag zur Stärkung von Gestaltungskompetenzen, zur Verankerung von BNE in Bildungseinrichtungen und Kommunen und zur Umsetzung der 17 globalen Nachhaltigkeitsziele. Der nächste, bereits 15. Kurs startet im April 2026 und endet im November 2027. Interessierte können sich bei einem digitalen Infoabend am 28. Januar 2026 von 17:00 bis 20:00 Uhr informieren.